南安四中“四字方针”抓好教师队伍作风建设

南安四中“四字方针”抓好教师队伍作风建设

2019-04-12 03:47

  发布时间:2011年11月17日 18:16进入复兴论坛来源:人民网手机看视频

  一段时间来,南安四中认真贯彻落实“全市教育系统学习贯彻十七届六中全会暨深化教师队伍作风建设动员会”精神,谁有提前公开验证网立足学校办学实际,从“四字方针”入手,强力推进,积极作为,促进学校作风建设实现“三个早见”:早见转变,早见提升,早见发展。

  “严”字当头,健全领导机制。一是严密组织。成立“南安四中深化教师队伍作风建设活动领导小组”,由校长任组长,亲自抓,带头抓。各处室各施其职,各负其责,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是严肃纪律。制定了《南安四中深化教师队伍作风建设活动实施方案》,明确活动内容,规范活动秩序,严格活动纪律;在活动过程中做到“三个结合”:将深化作风建设与规范教学常规结合起来,将深化作风建设与提升教师素质结合起来,将深化作风建设与提高办学质量结合起来。

  “活”上用功,搭建多样载体。一是做好保学控辍。抓好期中考后的保学控辍工作。组织党员干部、班主任教师下乡入户,深入基层开展“家访”活动,反馈子女学习动态,构建家校联系网络;同时开展辍学学生“返校”复读活动,进一步做好控辍保学。二是开展“以研促教”活动。进一步搭建教研平台,积极开展片区“同上一节课”教研活动、“教学设计”比赛、“教师基本功比赛”、“教师教案评比”等活动,进一步激发教师干事热情,提升专业水平,切实做好“强师能,立师风,树形象”主题教育活动。

  “深”点着力,促进均衡发展。将深化作风建设具体落实到教育教学的研究上。一是注重方法。严格贯彻落实“南安市2012届初中毕业班工作会”精神,要求教师认真研究学生学习水平,既备教案,也备学生,提高课堂效率,提升中考成绩,办好人民满意的教育。二是分类指导。立足课堂,分层教学,分类指导,课堂教学要做到:优等生吃得饱,中等生吃得好,后进生吃得进。实现:以人为本,因材施教;扬长补短,全面发展。

  “实”处落脚,确保活动成效。一是落实办学目标。将深化作风建设与提升办学质量结合起来,进一步细化办学目标,明确办学方向,规范办学秩序,各项指标具体分解到人,责任到人。二是优化办学环境。将抓好作风建设落实到校安工程建设项目中,进一步加强校安工程管理,高标准,严要求,保质保量地做好校安工程项目建设;同时进一步丰富校园文化内涵,加强校园文化建设,创建良好育人环境。